Padang – Universitas Negeri Padang (UNP) berupaya meningkatkan kualitas pendidikan melalui pelatihan intensif bagi para pendidik. Sebanyak 125 dosen dari Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) SPs UNP, bersama dengan 100 guru pamong dan kepala sekolah terpilih, mengikuti Training of Trainer (ToT) Growth Mindset Coach yang diselenggarakan pada 28 Oktober dan 24-25 November 2023 di Hotel UNP & Convention.
Pelatihan ini menghadirkan Prof. Ir. Djohan Yoga, MoT., Ph.D, seorang International Growth Mindset Master Coach yang juga merupakan tim ahli Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia.
Wakil Direktur bidang Akademik, Kemahasiswaan dan Alumni SPs UNP, Indang Dewata, menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan langkah strategis dalam membekali guru dengan keterampilan yang relevan dengan tuntutan zaman. “Guru adalah kunci utama keberhasilan pendidikan. Generasi Baru Guru Indonesia harus dibekali dengan berbagai keterampilan,” ujarnya saat mewakili Direktur Sekolah Pascasarjana/SPs UNP, Yenni Rozimela.
Selain keterampilan teknis, pelatihan ini juga menekankan pentingnya pengembangan soft skill, khususnya pola pikir atau mindset. “Diyakini bahwa mindset adalah kekuatan besar yang menggerakkan seseorang untuk bersikap dan berbuat. Pola pikir yang perlu dikembangkan adalah pola pikir berkembang atau disebut Growth Mindset,” tambahnya.
Koordinator Program Studi PPG SPs UNP, Andromeda, menjelaskan bahwa pelatihan ini bertujuan untuk menumbuhkan Growth Mindset pada dosen, guru pamong, dan kepala sekolah, sehingga mereka dapat menerapkannya pada siswa di kelas dan di sekolah. “Pelatihan ini diharapkan dapat membekali dosen, guru pamong dan kepala sekolah dengan Growth Mindset sehingga nanti bisa menumbuhkembangkan Growth Mindset pada siswa, di kelas dan di sekolah,” ungkapnya.
Djohan Yoga, yang juga seorang Trainer Internasional untuk Asia di bidang Growth Mindset, menekankan pentingnya keterampilan berpikir dan kreativitas dalam mendukung kesuksesan. “Keterampilan berpikir dan kreativitas adalah hal mendasar yang mendukung kesuksesan seseorang,” katanya. Ia menambahkan bahwa sekolah tidak boleh hanya berfokus pada aspek akademik semata, tetapi juga harus mengembangkan pola pikir yang berkembang. “Sekolah tidak bisa lagi hanya berfokus pada akademik/kognitif semata tanpa dibarengi dengan pola pikir yang berkembang atau Growth Mindset,” tegasnya.
Menurutnya, pola pikir yang berkembang sangat relevan dengan implementasi Pendekatan Pembelajaran Mendalam yang sedang dilaksanakan di satuan pendidikan di Indonesia. Sebaliknya, “Jika peserta didik atau guru terjebak dalam Fixed Mindset maka mereka akan cenderung menyerah dan menarik diri jika berhadapan dengan masalah atau tantangan.”
