Padang – Universitas Negeri Padang (UNP) memperkuat posisinya dalam tata kelola penjaminan mutu pendidikan tinggi setelah Badan Penjaminan Mutu Internal (BPMI) menerima kunjungan benchmarking dari Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI) STKIP Muhammadiyah Sungai Penuh pada Rabu (6/5/2026) di Ruang BPMI.
Pertemuan tersebut menjadi ajang berbagi pengalaman mengenai sistem penjaminan mutu internal yang diterapkan di lingkungan perguruan tinggi. Kepala BPMI UNP, Prof. Abna Hidayati, S.Pd., M.Pd., menyambut baik kunjungan itu dan menegaskan bahwa penjaminan mutu harus berjalan secara berkelanjutan serta menuntut peningkatan kapasitas secara terus-menerus.
“Penjamin mutu harus bersifat kontinu dan dinamis. Karena itu, kami juga terus belajar dan bergerak, salah satunya dengan belajar ke IPB University. Ini kami lakukan secara berkelanjutan,” ujarnya.
Di sisi lain, Ketua LPMI STKIP Muhammadiyah Sungai Penuh, Dr. Mahli Zainuddin Tago, M.Si., mengatakan bahwa kunjungan ini didorong oleh keinginan kuat untuk meningkatkan kualitas pengelolaan mutu di institusinya.
Ia menjelaskan, benchmarking tersebut bertujuan mempelajari sistem dan implementasi SPMI yang sudah berjalan, mengadopsi praktik baik dalam pengelolaan mutu perguruan tinggi, serta memperkuat kapasitas kelembagaan LPMI.
“Terima kasih sudah menerima kami. Ini benchmarking pertama kami, dengan keinginan besar untuk belajar dan mengetahui bagaimana menjalankan penjaminan mutu di lembaga kami. Oleh karena itu, kami mengunjungi UNP,” ungkapnya.
Mahli juga berharap kunjungan itu memberi manfaat nyata bagi kedua belah pihak, khususnya dalam memperkuat sistem penjaminan mutu internal yang berkelanjutan di perguruan tinggi.
Diskusi berlangsung aktif dan interaktif. Para peserta saling bertukar pandangan dan menggali lebih dalam praktik terbaik yang telah diterapkan UNP. Kegiatan ini sekaligus menegaskan UNP sebagai salah satu rujukan dalam pengelolaan penjaminan mutu di Indonesia.
Melalui agenda tersebut, UNP kembali menegaskan komitmennya untuk mendukung peningkatan mutu pendidikan tinggi lewat kolaborasi dan pertukaran pengetahuan antarkampus.
