Padang – Departemen Pendidikan Luar Biasa (PLB) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang (FIP UNP) menggelar Knowledge Transfer Program in Special & Inclusive Education bersama INTI International University & Colleges Malaysia di SLB Negeri 1 Padang, Selasa (12/5/2026). Kegiatan ini menjadi bagian dari pengabdian masyarakat lintas negara dalam program EQUITY THE Impact Ranking UNP 2025/2026 yang didukung Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemdiktisaintek) serta LPDP.
Program tersebut dirancang untuk memperkuat praktik pendidikan inklusif dan pengajaran adaptif bagi peserta didik berkebutuhan khusus. Melalui pertukaran pengetahuan dan pengalaman antarnegara, kegiatan itu diharapkan dapat mendorong peningkatan kualitas layanan pendidikan inklusif di Indonesia.
Kepala Departemen PLB FIP UNP, Dr. Elsa Efrina, M.Pd., mengatakan kolaborasi internasional ini memberi manfaat bukan hanya bagi sekolah dan peserta didik, tetapi juga bagi penguatan jejaring akademik global UNP.
“Program ini menjadi bagian dari komitmen FIP UNP dalam mendukung pendidikan inklusif yang berkualitas sekaligus memperluas kerja sama internasional melalui kegiatan pengabdian masyarakat berbasis global,” ujarnya.
Dekan FIP UNP, Prof. Dr. Afdal, M.Pd., Kons., menambahkan keterlibatan akademisi luar negeri memiliki nilai strategis dalam mendongkrak reputasi internasional universitas. Ia menilai kehadiran dosen asing dalam kegiatan akademik dan pengabdian menjadi salah satu indikator penting dalam penilaian Times Higher Education (THE) Impact Rankings.
“Kolaborasi ini secara langsung mendukung peningkatan indikator inbound mobility dosen internasional yang menjadi salah satu aspek penilaian THE Impact Rankings. Ini menunjukkan keseriusan UNP dalam membangun kampus bereputasi internasional melalui penguatan tridarma perguruan tinggi,” jelasnya.
Melalui program EQUITY, FIP UNP tidak hanya memperkuat pendidikan inklusif di tingkat sekolah, tetapi juga menegaskan peran Universitas Negeri Padang dalam mendorong kerja sama global, inovasi pendidikan, dan pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs).
Kegiatan itu disambut antusias oleh guru, mahasiswa, dan peserta yang mengikuti sesi diskusi serta praktik pembelajaran inklusif. Kolaborasi lintas negara ini diharapkan terus berlanjut sebagai upaya bersama menghadirkan pendidikan yang setara, inklusif, dan berkualitas bagi seluruh masyarakat.
